Textkompetensprovet: Krydda texten med egen argumentering

Enligt Maje Grönholm är det bästa sättet att förbereda sig inför textkompetensprovet att hänga med i samhällsdebatten, läsa böcker och tidningar, se filmer och gå ute i naturen. I provsituationen är det bra att söka efter sådant som är annorlunda, men att ändå hålla sig till de givan ramarna.

Var noga med att förstå vilken uppgiften är att du inte svarar på fel sak. Läs igenom allt och låt hjärnan sätta igång. Använd korta, kärnfulla citat vid behov.

För gymnasielärare och gymnasister, särskilt abiturienter!

Redaktör: Anna Savonius
Foto och klipp: Sixten Björkstrand
Vetamix 2010

Här Majes tips i sin korthet:

1. Analysera uppgiften noggrant, så att du vet vad du är ombedd att behandla.

2. Läs först hela texten eller texterna.

3. Läs på nytt och strecka under de centrala tankarna, så att du verkligen vet vad som står i texten och förstår den.

4. Kontrollera igen uppgiften du valt och gå igenom texten så att du fokuserar just på det som uppgiften ber dig skriva om, alltså det som är relevant.

5. Plocka ut till en tankekarta eller i punktform det som du skall behandla.

6. Ordna "punkterna" i en vettig ordningsföljd.
* Då får du en klar struktur med bra disposition och styckeindelning.
* Behandlingen av varje "punkt" är oftast ett stycke, eller fler.
* Se till att allt i texten har koppling med uppgiften. Visa det i ditt resonemang genom exempel ur texten, antingen som direkta citat eller så att du med egna ord berättar vad som står i texten.
* Kom ihåg att vi ofta kan läsa mycket "mellan raderna" men vi måste visa var i texten vår slutsats antyds.

7. Skriv med iver! 1-2 sidor, max. 3 med blyerts på varje rad.

8. Kom ihåg rubrik och uppgiftsnummer!
Varje uppgift måste börja på ny sida (men jag föreslår att du tar ett nytt konceptpapper för varje ny uppgift. Då har du plats om du vill skriva något till senare.)